浅析马来西亚小学非华裔学生学华语的现状和困境
浅析马来西亚小学非华裔学生学华语的现状和困境 *
【摘要】在特殊的多元种族与多元文化中,马来西亚华文教育的发展堪称一枝独秀,尤其是在小学阶段,随着世界学汉语的热潮、马来西亚华文小学的优质教学以及国民小学对华语课的需求等因素,吸引了非华裔学生学华语。本文初步探讨马来西亚国民型华文小学和国民小学分别两种不同源流学校的华语课现状以及非华裔学生学华语的困境。
【关键词】马来西亚;非华裔;
华语; 第一语言教学; 第二语言教学
作者:潘碧丝、林健明
出处:
潘碧丝、林健明 (2019). 浅析马来西亚小学非华裔学生学华语的现状和困境.
论文于21世纪汉字汉语文化国际学术研讨会发表,并收入在该大会论文集,143
- 156 页.
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https://drive.google.com/file/d/1_XFMw3YKfzbCq520dKg35vd8BYERojcU/view?usp=sharing
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